Características aprender a pensar

APRENDER A PENSAR

APRENDER A PENSAR

Trabaja los rasgos y las estrategias del pensamiento que pueden entrenarse de manera sistemática para que los alumnos se conviertan en pensadores y aprendices eficaces y se acerquen al conocimiento con curiosidad, motivación y rigor.

Metodología

APRENDER A PENSAR apuesta por una metodología propia basada en la metacognición que favorece el aprendizaje significativo, apoyado en cuatro pilares: la experiencia reflexiva de observación, la puesta en práctica de estrategias de pensamiento, el conocimiento profundo de los conceptos y la transferencia de lo aprendido.

Materiales

Aprender a pensar

Cuaderno del alumno

Cada unidad plantea una experiencia, una reflexión y la puesta en práctica de lo aprendido. Consta de cinco niveles que comprenden las edades entre 6 y 16 años y se trabaja en torno a tres indicadores: características del pensamiento, habilidades del pensamiento y control y gestión del pensamiento.

Chispas visuales

Chispas visuales

Vídeos para acercar a los alumnos los procesos y habilidades del pensamiento que van a trabajar.

Fichas del profesor

Fichas del profesor

Guía metodológica organizada por sesiones.

Recursos web

Recursos web

Con materiales complementarios a los cuadernos y donde se recogen las evidencias de los logros obtenidos por los alumnos.

 

Secuencia Didáctica

Secuencia Didáctica
  1. Experiencia de observación
  2. Selección de proceso
  3. Relación entre ideas
  4. Transferencia